私はどこに向かっているのだろう
いつものように、少し早めに起きた。
ゆっくりと身支度を始めると妻も身支度を始めた。
お互い立ち話で、息子の話をした。
妻：「あの子、あなたに”九州行きたい”って言ったでしょう」
私：「聞いた」
妻：「あれ、自分の気になった専門学校が九州にあるからなのよ」
私：「そうだったんだ」
妻：「でもあなたは専門学校は高卒扱いになるからとか言うから、
あの子もうそれ以上あなたにその話をしなくなったんだと思うよ」
私：「そうなんだ」
妻：「そんなにあの子の事気になる？少し気に過ぎだと思う」
私：「自分でもそう思う。」
などなど、５分も話さなかったと思うが私にとっては
重大な発表というか内容だった。
何も言えず、会社に向かった。
中学校の卒業式
昨日妻は、勤め先の小学校に”今日は卒業式だから”と
出かけたが、今日は地元の中学校の卒業式らしい。
もう息子の卒業式から１年経ったんだなぁ。
もう、息子の高校１年生は終わりか・・・
高校(通信高校)に入ったら
- ”不登校は治るだろうか”
- ”元気な人間になれるだろうか”
- ”また新しい環境に慣れるだろうか”
- ”勉強はついていけるだろうか”
- ”決めた通信高校は息子に取っていい選択だったのだろうか”
- 毎朝、電車に乗り遅れずに登校できるだろうか
そんなことばかり考えていたなぁ
そう考えると、普通高校に比べ授業コマ数こそ少ないが
不登校は治ったようだ。通えている。妻の送り迎えの
頻度は高いが行くときは、ちゃんとひとりで電車に乗れている。
高校２年生からは”生徒会役員”になるとのことだ。
自薦ではなく誘われての就任らしいが、本人は嫌ではないらしい。
そういう意味では、学校に馴染めて、他の生徒とのコミュニケーションも
取れているようだ。そう考えると、息子本人も頑張っているし
悩みも解消している。残っている悩み、問題は
”勉強(進路)”と”元気な人間”
だ。朝の妻との会話では、私の問題のようだ。
私の息子に対する”望んでいる息子像”と”現実の息子”の
ギャップが有りすぎることとそれをベースにした私の
思考回路からくる発言が、息子を苦しめ息子の”元気な人間”を
阻害している事が見えてきた。理屈はぼんやりと見えて来た。
息子の問題ではない。私の問題。それはうすうす感じていたが、
少し概要がはっきりしたような気がした。でも時間がかかるだろうなぁ。
大事な高校２年生になりそうだ。
息子よお願いだ。お父さんなりに頑張るから見捨てずに
いっしょに大事な１年また頑張ろう！
午後は仕事に集中？
ひと通り、ブログを書きカウンセラーにメールを送った。
午後は仕事でもするかっと、仕事に取り掛かった・・・
でも正直、集中してそうで頭の中は、息子のことと
専門学校か、専門学校が希望か、専門学校ね・・・・っと、
”専門学校”の単語が頭の中をぐるぐる回ってた。
夕方になった。
カウンセラーからのメールの返答が帰ってきた。
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１．「理想の押し付け」と「支援」の違いを意識する
２． お子さんの「小さな成功」に目を向ける
３．息子さんとの対話の質を変える
九州の話を父親にしたことは相当勇気が必要だった。
”専門学校”のこともそこまで真剣に考えているのは
親離れの始まり。そんなお子さんの純粋な思い、前に進もうとする意欲を
尊重してあげてください。
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との内容だった。なにか力が抜けた。腑に落ちたわけではない。
腑に落としたくなかった。でも、第三者、カウンセラーが
言うことは正解なのであろう。何もしたくなくなった。
脱力感とはこのことだろう。誰とも話したくない。
何も食べたくない。何もしたくない・・・・・
もう家族の顔も見たくないし、どんな顔をして家に帰ったらいいのかさえも
わからなくなっていた。帰り道、月がきれいで大きく見えた。
世の中は、理不尽だ。とりあえず、私の帰るところは
一つしかない。家に帰ろう。
家につくと
家につくと、家族はすでに夕食を食べていた。
夕食は食べないといっていたにも関わらず、妻は
最小限の食事を用意してくれていた。
とりあえず口にすると、食べれた。
それに息子が「これ」と言っておかず一品を
私に譲ってくれた。単にお腹がいっぱいだったんだろうが
なにか複雑な気持ちだった。家では最低限の笑顔と
ハリのある声を出して会話をしてみた。
息子は、夕食を食べ終えるとさっさと自分の部屋に
戻っていった。今日もこれで一日がおわるのか・・・
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